推广 热搜: 论文  考试动态  自考成绩查询系统  工程类  自考报名    一级建造师  房地产估价师  一建资格证书领取公告  免费 

探讨初中物理综合实践活动的拓展

   日期:2021-07-24     来源:www.meaoch.com    作者:未知    浏览:207    评论:0    
核心提示:初中物理是一门具备较强的综合性、应用性、实践性、逻辑性的学科,不少的教学内容是需要使用综合实践活动形式才可以达成教学成效的不断提高的。

初中物理是一门具备较强的综合性、应用性、实践性、逻辑性的学科,不少的教学内容是需要使用综合实践活动形式才可以达成教学成效的不断提高的。综合实践是以学生学习的物理常识为基础,以学生的实质生活为联系,以对常识与能力的综合应用为主要渠道的活动形式,目的就是培养学生的实践应用能力、发散思维和革新能力,培养学生正确的世界观、生活观、价值观。让学生的能力和个性在综合实践过程中得以充分的展示和发挥,达成学生的德、智、体、美全方位进步。但在传统的初中物理学科教学中,综合实践活动并没得到应有些看重和进步,教师对学生的常识系统的培养过分看重,对学生的能力系统却没进行切实的培养,导致了“高分低能”现象的大面积出现,这不能不说是初中物理教学的一大缺失。那样,怎么样进行初中物理的综合实践活动呢?

1、保证课内外常识的有效交流与连接

初中物理的综合实践活动拓展,需要保证在学生对课内常识有了深入理解和准确把握的基础之上,需要保证在教师把课内常识同课外常识有机结合起来,形成一个完整的整体的基础之上。因此教师可以充分借助初中物理综合实践活动的这一特质,把?n内常识同课外的综合实践活动有效交流、连接起来,保证综合实践活动的高效拓展。比如在学习了声学常识之后,教师就组织学生拓展了制作“土电话”的综合实践活动,组织学生在课下时间借助纸杯、易拉罐、棉线等材料制作“土电话”,知道“土电话”传播声音的原理,从而达成对声音传播性质的深入理解。在此过程中,学生们不只制作出了用棉线连接的双方通话,还创造性的制作出了多方通话的“土电话”;还把棉线换成了电话线,结果发现传播声音的成效更好了。经过这种形式的综合实践活动,让学生把课内学习的常识充分应用到了课外的综合实践中,保证了课内外常识的有效交流与连接。

2、看重实践过程中对生活的深入体验

由于物理学科本来就是一门在日常不断进步的学科,不少的课内常识都可以用来讲解生活现象,不少的日常的问题又可以通过物理常识来进行解决,所以在组织学生进行综合实践活动的过程中,教师应当高度看重学生学习的物理常识、物理技术在实质生活当中的应用,保证学生通过综合实践活动获得生活能力的提高,获得对生活的愈加深入的理解与领会,并进而形成科学的世界观、生活观、价值观。比如在学习了重力一部分内容之后,学生们都明确了地球上的物体遭到地球引力有哪些用途,会落向地球的规律,这个时候教师对学生进行了启发:同学们,大家都了解假如把一个鸡蛋从高处放下,以自由落体运动落到地面,鸡蛋会碎裂,那样你们能通过什么办法保护鸡蛋,让鸡蛋从高处落下而不会碎裂呢?之后组织学生进行了综合实践活动。随后,学生们设计出了多种策略。比如有些同学制作出了降落伞,借助空气的阻力成功保护了鸡蛋的安全;有些同学借助气球的浮力,来保护鸡蛋不受损毁;有些做出了一个正三角体的结构框架,把鸡蛋固定在正三角体的中心地方;有些做出了一个盒子,把鸡蛋用海绵、棉花等填充物保护在盒子里,然后在盒子的六个面上密密麻麻地插上了很多牙签,当盒子落地时牙签收入盒子,起到缓冲有哪些用途。学生们充分发挥我们的想象力,不只实践动手能力有了大大提高,生活能力也有了非常大的提升。

3、注意勉励评价手段的科学有效用

由于所有些物理综合实践活动都需要在教师的指导下进行,也同样需要教师对学生们的综合实践活动结果进行评价。在此过程中教师应当高度看重学生的活动积极性与实践主动性的激起与培养,对学生进行准时的鼓励和指导,对学生的实践结果进行科学、客观的评价,并进行适度的表彰,保证学生可以感觉到参加实践活动带来的收获感,享遭到活动的愉悦感,保证学过生日后可以以愈加积极的态度参与到综合实践活动中来,达成学生综合素养的不断提高。

总而言之,在初中物理学科教学中拓展综合实践活动,需要教师从学生的实质生活出发,紧密符合学生的身心进步规律,紧密符合学生的校园生活,通过多种形式、多种主题的实践活动来激起学生的活动热情,提高学生的综合实践互动积极性和主动性,并看重学生合作意识、革新能力的大力培养,以达成学生全方位、均衡的进步和提升。

 
打赏
 
更多>同类资讯
0相关评论

推荐图文
推荐资讯
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  积分换礼  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报